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      高中生必看!高中语文阅读题答题技巧!

      2019-03-04

      本篇文章为同学们整理了高中语文阅读题答题技巧,这些读题答题技巧都是经过资深教师整理的对同学们很有帮助,希望同学们认真阅读。

      (一)某句话在文中的作用:

      1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;

      2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;

      3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)

      (二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

      1、比喻、拟人:生动形象;

      答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

      2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;

      答题格式:强调了+对象+特性

      3;设问:引起读者注意和思考;

      答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考

      反问:强调,加强语气等;

      4、对比:强调了……突出了……

      5、反复:强调了……加强语气

      (三)句子含义的解答:

      这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭?#22659;?#26469;,再疏通句子,就可以了。

      (四)某句话中某个词换成另一个?#26032;穡?#20026;什么?

      动词:不?#23567;?#22240;为?#20040;首?#30830;生动具体地写出了……

      形容词:不?#23567;?#22240;为该词生动形象地描写了……

      副词(如都,大都,非常只有等):不?#23567;?#22240;为?#20040;首?#30830;地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。

      (五)一句话中某两三个词的?#25215;?#33021;否调换?为什么?

      不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、?#19978;?#35937;到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

      (六)段意的归纳

      1.记叙文:回答清楚(什?#35789;?#38388;、什么地点)什么人做什?#35789;?/p>

      格式:(时间+地点)+人+事。

      2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,

      格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

      3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,

      格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点

      诗歌鉴赏题

      怎样读懂一?#36164;? 回忆作者所处的朝代和作品风格。分析诗题的中人和事。逐字解说诗句,理解诗的大意。诗最后两句一般是运用议论、抒情,是诗的主旨和意境所在。诗题、描述、议论、抒情一致。

      古诗鉴赏表述: 这?#36164;?#37319;用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。

      表达方式有:叙述、描写、抒情、议论。(说明)

      语言特点有:含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、?#21183;?#31561;。

      修辞手法有:比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。

      表现手法有?#21512;?#24449;、衬?#23567;?#23545;比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、?#24418;?#35328;志等。

      意象有:作品中具体的人、物、景等。

      思想感情有:迷恋、?#27973;睢?#24774;怅、寂寞、伤?#23567;⒐露饋?#28902;闷、恬淡、闲适、?#29420;幀?#20208;慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。

      作用有:深化意境 深化主旨 意境深远 意境优美 意味深长 耐?#25628;?#21619; 言近旨远等。

      特别注意:

      ①认真研究古诗的题目,有的题目实际上就概括了诗的主要内容。或者给你理解该诗提供了感情基调。

      ②赏析诗句时注意用词的巧妙、修辞手法及其作用(尤其是常见8?#20013;?#36766;)。

      ③仔细阅读全诗,注意诗中出现的意象(即描写的对象),调动常识储备,揣摩形象的象征意味。

      ④评价要恰当,严禁人为拔高。围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。

      ⑤储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语,要敢于大胆使用,不懂也要装懂。

      有千古名句的要注意名句对全诗的作用及其在全诗中的分量;

      注意时代对作家的影响(如南宋的爱国思想,明末清初的抗清复明等);

      注意前后期风格变化大的作家(如南唐后主李?#24076;?#23435;代女词人李清照)。

      文言文阅读文言

      考题的材料虽然都取自课外,但是知识点一般都是?#25991;?#23398;过的,要利用学过的知?#37117;?#20197;推断。

      掌?#29031;?#30830;的阅读方法

      不少考生拿到文言文材?#24076;?#24120;常是读完一遍就去选择答案。这种做法是很不正确的,解文言文阅读题应分三步进行:

      第一步初读全文,把握大概。指的是集中心思稳住神,浏览或跳读一遍。大概明了什?#35789;?#38388;、什么人、什?#35789;隆?#21069;因后果、谁说什么话,能懂六七成即可。第一遍看不大懂是很正常的。

      第二步细看题目,研读字词。在这一步骤当中,需一一落实要求答题的字、词、句在材料中的对应位置,一般来说,运用所学的知识,较易题可以在这一步完成。

      第三步再读全文,加深理解。这一步是从更高的层次上认知全文,既能加深对文意的理解,又能对前两步出现的偏误作纠正,这是一个深入兼复核的过程。

      掌握常见的解题方法文言文阅读

      如何读懂文言文文段:带着什么人?做了什?#35789;攏?#32467;果怎样?为什么?等问题对文段用心地默读两遍。注意文段后的注释,很多时候有提示作用。对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。认真阅读最后一道有关内容分析的题目,把握文段主旨。同时必须用?或其他记号来提示自己。

      1. 文言实词题

      答题技巧:分析?#20013;危?#36776;明字义。从字音相同推测通假字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文,前后照应,保持一致。

      实词理解:将给出的词义带进原文,通顺就对不通就错。

      ?#29992;?#26377;听说过的实词释义往往是对的,干扰?#24774;?#20102;。

      古今异义题

      答题技巧:古代多单音节词,所以看到类似于现代汉语双音节的词,古义尽可能分开理解。要具体、形象。分开解释的含义放在具体的语言环境中,与上下文保持一致。四个选项比较、权衡,增强准确性。

      古今异义:将该词语的今义带进原文,通则对,不通则错。

      2. 文言虚词题

      答题技巧:翻译这个文言虚词?#19978;?#20195;汉语进行比?#24076;?#30475;是否翻译成同一个词。先理解翻译所学课文中的虚词,再比较文段中的虚词。联系文句的整体意义和上下文的意义,注意辨明上下文的关系。借助语句的结构,看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。

      虚词比?#24076;?#27599;组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。

      3.信息筛选题

      答题技巧:看清题目要求,一字一词地琢磨。选出一两句不相符的,排除部分选项。照应上下文,一般作者评论性的话不能作为选项,别人赞誉的话可考?#24688;?/p>

      性格表现题:

      答题技巧?#21512;?#25214;不能表现题干中要求的任务性格的选项,用排除法选择。特别注意谁的什么性格。

      4. 内容归纳题

      答题技巧:?#39029;?#25991;段中与选项解释相对应的语句,一一对应。中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点,主要是?#25215;?#30340;颠倒、无中生有等。

      5.全文把握题

      注意人物的事迹是否张冠李戴,事件的时间是否准确,人物性格陈述是否恰当,注意联?#31561;?#25991;,是"?#39029;?quot;,而不是"不是?#39029;?quot;。

      总之:所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及个人履历表,所以不难读懂意思,只是落实到个别字词,倒是颇让人费神,不过如能胆大,心细,也不可怕。遇到实在不懂的字词,不必?#20598;保?#25918;放先读下文,也许过后自然能明白,或者可以到题目中去找答案,若不影响做题目就不要钻牛角尖,不懂就不懂也没什么!

      解释不通的字词往往可以考虑是否通假或者活用。

      文句翻译题:

      答题技巧:粗知全文大意,把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义。逐字对应翻译,做好换、留、?#23613;?#34917;、调。抓住句子中关键字词翻译,要与上下文对应,这些字词是得分点。?#19978;?#20195;词、成语推导词语在文中的含义。注意词类活用、倒装、通假、偏义?#21019;省?#22797;杂句子要作句子成分分析,抓住主干,注意句间关系。意译词语根据上下文推导,不?#24515;?#20110;原文结构,由实到虚。组合成句子,前后通顺。

      一定要直译,一般不允许意译,要字?#33268;?#23454;,忠实于原文。

      ①先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。("信")

      ②翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换?#19978;?#20195;汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻译,无须自作聪明。

      ③再将这些字连成句,要求符合现代人说话习惯。("达")

      ④连字成句时注意尽量多就少改,该补的一定要补出来,该调整?#25215;?#30340;也要落实。使一句话完整通顺。

      ⑤个别字词实在无法说通,试试看是否是通假或者活用。

      标签: 语文知识点

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