<th id="b15rr"><progress id="b15rr"><listing id="b15rr"></listing></progress></th>
<sub id="b15rr"></sub>

<sub id="b15rr"></sub>

      <sub id="b15rr"><progress id="b15rr"><listing id="b15rr"></listing></progress></sub>

      您当前所在位置:小升初 >

      专家解析:小升初面试必问题分析

      来源:51EDU精品学习网 编辑:

      1970-01-01

      本篇文章为同学们整理了小升初面试必问题的分析,这五个问题包括:常规问题、奥数方面、英语方面、语文方面、个人兴趣爱好和性格,下面就一起来学习吧。

      1.常规问题:

      (1)介绍自己。这几乎是所有学校面试的第一个问题。要求学生介绍自己,或者介绍自己的父母。介绍父母的时候有可能让学生随便发挥,也可能要求孩子用一个或几个词来形容父母,并给出解释。

      (2)根据孩子的自我介绍做进一步“追问”,由于这个是因人而异的,因此内容和?#38382;?#37117;不固定,非常灵活。比如孩子说自己?#19981;?#38899;乐,面试官就可能和他聊聊他?#19981;?#30340;音乐类型,或者近来最红火的一场演唱会?#25381;?#22914;孩子奥数突出,面试官可能就会顺水推舟地接着开始问关于奥数学习的问题。

      专家建议:回答关于父母的问题时,学生?#24418;?#30450;目“拼爹”、“拼抬头”,夸大吹捧不可取,实事求是才是正道。学校注重考察的是父母对孩子的教育成果,而非?#20999;?ldquo;如雷贯耳的抬头”。建议学生可以结合父母职业的不同,简单分析其性格特点;或者通过事例表明父母在自己成长过程中的影响,这可以是生活上的照顾、学习上的帮助、精神上的教育、品德上的?#28304;?#36523;教?#21462;?#27599;点铺开来说一些,你的回答就不但充满了温情,内容也足够充实了。

      2.奥数方面:

      (1)你是什么时候开始学奥数的?你觉得怎么才能学好奥数?(2)拿一张纸,随机折个图形,告诉边长,让孩子求面积或体积,都是口算,考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。

      相关解读:据某奥数培训机构工作人员介绍,?#30340;?#27604;较认可的观点是只有5%智力超常的儿童适合学奥数,这有助于他们的思维拓展。然而,现实情况却是,上海目前约有近1/3的小学生在学习奥数。家长周女士就无奈地表示,她的女儿奥数学得有点辛苦,或许将来对她也未必有用。但现在升学氛围就是如此,不想让孩子通过摇号?#27426;?#22320;进公办初?#26657;?#32780;要想进入优秀民办初?#26657;?#24517;须要有拿得出手的证书,于是只能“被奥数”。

      ?#28304;耍?#26032;尚少儿教育专家表示,奥数是数学的一个分支,数学源于现实,属于现实,并?#25381;?#29992;于现实。奥数也是这样,从生活实际引入新知识点,有助于培养学生学习的兴趣。使他们对奥数产生亲切?#26657;?#23545;其产生兴趣,并且这也能增强学生学习的信心。建议学生注意在老师的引导下掌握思考问题的方法,及时总结解题规律,这样哪怕以后不学习奥数,这种逻辑思维能力的锻炼和提高也是可以获益一生的。

      3.英语方面:

      (1)你能用英语说一?#20301;奥穡?/p>

      如果孩子的英语水平确实?#25381;玻?#19981;妨大胆自信地说:好啊!?#30340;?#19968;方面呢?考官的问题其实是可推测的,比如应季的“春天来了”,或者“介绍你的一个老师”,或者“我第一次到××学校来”?#21462;?/p>

      如果孩子英语不是太好,或者对自己的临场能力不够自信,那么也可以采取较为稳妥的方式——事先准备一段,然后说:我就说××话题吧,然后开始。

      (2)要求背诵一段英语课文。

      ?#25991;?#30340;或者课外所学的皆可,比如新概念二的课文。这个也是可以事先准备的,建议学生可以选取一些短小精悍,又富含一定的教育意义或哲理的内容。

      4.语文方面:

      (1)你正在?#35789;裁词椋?#26159;关于什么内容的?

      事先准备一篇名著是有必要的,建议学生选一本比较大众化的书籍或一部经典名著,?#28304;?#21040;和面试官交流的目的。若是你说的这本书面试官闻所未闻,你就有可能要唱一段“独角戏”了。

      (2)想给大家推荐哪本书看,为什么?

      学生可以就拿上一个问题的答案来回答,也可另择一个。这个问题的重点在于为何推荐,学生如果有什么别具一格的观点、看法、疑惑都可以适时地抛出来,答案没有?#28304;?#20043;分。这是一个面试官?#30001;?#23545;你了解的好机会。

      专家意见?#21512;?#22312;很多小升初的家长往往会遇到这样的困惑,对于孩子奥数和星级英语的情况家长能清楚地了解,而对学生语文实力究竟如?#31283;词?#32456;不得而知。?#28304;耍?#26032;尚教育语文教师沈昱指出,首先,如今有关语文的杯赛考试不多,也不如数学、英语类的红火;其次,语文学科是三门课中比较特殊的一门,它考察的是学生的综合能力,包括理解力、分析力和表达力等各方面。语文成绩的好坏也不完全是学生综合能力的真实体现,这是因为影响语文成绩的不确定因素有很多,题目的难易程?#21462;?#24605;考问题的全面与否、阅卷老师的严谨度?#21462;?#36817;年来,小升初面试中的语文部分有这样一个趋势:题目?#38382;皆?#26469;越多变,题目内涵越来越丰富,题目答案越来越多元化,这就导致学生在复习时完全?#25381;兴?#36335;,不知从何地方入手。语文学科的特殊性决定了语文是学生最难准备的、短期内提高也很困难的课程,学生?#25509;?#35813;在平时多做积累和思考的工作。

      5.个人兴趣爱好和性格

      (1)?#19981;?#26053;游的,可能会被问及去过什么地方??#21561;?#20160;么景致??#19981;?#21335;方还是北方?那景观是哪个省的?省会在哪里?如果去过人文景观,还会被问及跟这个地方有关的文人的代表作品(如果是诗歌,可能会要求背一篇)。如果去过?#22411;?#24456;多地方,会被问及?#22411;?#25991;化的差异。

      (2)如果有过球类、乐器类的特长,会被问及:你现在还在踢球(弹?#26234;?吗?为什么?你怎么?#21019;?#20320;的这种爱好?对你有什么影响?

      (3)你在班上的成绩是怎样的?你与比你成绩好的同学相处得好吗?

      标签:

      ● 相关推荐更多>>
      ◇ 热点关注
      ○ 各省重点初中热讯
      江苏十一选五开奖结果

      <th id="b15rr"><progress id="b15rr"><listing id="b15rr"></listing></progress></th>
      <sub id="b15rr"></sub>

      <sub id="b15rr"></sub>

          <sub id="b15rr"><progress id="b15rr"><listing id="b15rr"></listing></progress></sub>

          <th id="b15rr"><progress id="b15rr"><listing id="b15rr"></listing></progress></th>
          <sub id="b15rr"></sub>

          <sub id="b15rr"></sub>

              <sub id="b15rr"><progress id="b15rr"><listing id="b15rr"></listing></progress></sub>